В группе раннего возраста «Рябинка» царила настоящая атмосфера праздника! Воспитатель Полина Александровна провела для малышей увлекательную игру «Веселый Светофорчик», которая подарила море улыбок и звонкого смеха!
Маленькие исследователи с восторгом наблюдали, как Полина Александровна ловко управляет своим волшебным светофором. Красный огонек – стоп! Желтый – приготовься! Зеленый – беги, прыгай, танцуй!
Эта простая, но такая важная игра помогла нашим крохам не только весело провести время, но и начать знакомиться с правилами дорожного движения в игровой форме. Ведь безопасность – это самое главное!
Логика — это способность думать, рассуждать, делать выводы и давать ответы. Логическое мышление можно и нужно развивать с самых ранних лет, а помочь в этом могут игры, которые так любят дети: загадки, головоломки, лабиринты, развивающие игры и другое.
Играя, дети не замечают, что они учатся, познают, запоминают новое, ориентируются в необычных условиях, пополняют словарный запас, развивает фантазию.
Считается, что логика имеет феноменальную пользу — она «учит учиться», т.к. как цемент скрепляет другие знания. В этот день дети группы «Ивушка» совместно с Натальей Сергеевной погрузились в увлекательные задания: играли и складывали фигуры в развивающей игре «Чудо крестики», складывали куб и не только в развивающей игре «Кубики для всех. Загадка».
Ребята из средней группы «Осинка» с воспитателем Ириной Вячеславовной совершили увлекательное путешествие в мир математики.
В ходе занятия дети: — продолжили знакомство с пространственными понятиями: «право», «лево»; — закрепили временные представления: «сегодня», «вчера»; — познакомились с математическим кубиком и использовали его для отработки счёта в пределах 5; — выполнили практическое задание на развитие тактильного восприятия: на ощупь определяли количество пуговиц в «волшебных мешочках»; — применили полученные навыки в творческой деятельности: украсили сарафаны для матрёшек найденными пуговицами.
Занятие было построено в игровой форме, что позволило поддержать интерес детей и эффективно закрепить базовые математические представления.
Сегодня, 27 января, мы отмечаем важную дату в истории нашей страны – День воинской славы России, день, когда в 1944 году закончилась блокада Ленинграда.
Эти 872 дня стали временем невероятной стойкости и мужества людей, которые защищали свой город и свою Родину. Каждый день блокады напоминает нам о силе духа и любви к родным местам.
Важно помнить этот подвиг и передать нашим детям уважение к истории. Давайте вместе расскажем им о героях, прошедших через ужасные испытания, чтобы они понимали, как важно ценить и любить свою страну и мир.
Пусть сегодня наши сердца будут полны гордости за тех, кто выстоял в тяжелые времена. Помним и чтим их память!
Почему это не просто игра, а необходимость? В старшей группе детского сада, когда до школы остается всего год, многие родители начинают задумываться о готовности ребенка к обучению. И одним из ключевых аспектов этой готовности является правильная речь. Именно поэтому артикуляционная гимнастика с логопедом Ириной Сергеевной в старшей группе проходит ОБЯЗАТЕЛЬНО!
Это не просто веселое времяпрепровождение, а целенаправленная работа, которая закладывает фундамент для успешного освоения письма и чтения.
Что такое артикуляционная гимнастика и зачем она нужна? Артикуляционная гимнастика – это комплекс упражнений для органов артикуляции: языка, губ, челюсти, мягкого нёба. Она направлена на развитие их подвижности, силы и точности движений. Представьте, что язык – это мышца, которой нужно тренироваться, чтобы быть ловкой и сильной!
Почему это так важно именно в старшей группе? Подготовка к школе: правильное звукопроизношение – это основа для формирования фонематического слуха и звукового анализа слов. Ребенок, который четко произносит все звуки, легче осваивает чтение и письмо, избегая ошибок, связанных с заменой или пропуском букв. Коррекция имеющихся нарушений: кстаршей группе у многих детей еще остаются «детские» звуки (например, «р» или «л»). Логопед целенаправленно работает над их постановкой и автоматизацией. Профилактика дислалии: регулярные упражнения помогают предотвратить появление или закрепление неправильного произношения. Развитие мелкой моторики и координации: упражнения для языка и губ тесно связаны с развитием мелкой то, что также важно для письма. Повышение самооценки: ребенок, который говорит четко и красиво, чувствует себя увереннее, легче общается со сверстниками и взрослыми.
Как проходят занятия? Занятия с логопедом в старшей группе обычно проходят в игровой форме. Дети с удовольствием выполняют упражнения перед зеркалом, превращаясь то в «лягушат», то в «слоников», то в «лошадок». Логопед использует яркие картинки, зеркала, стишки и потешки, чтобы сделать процесс увлекательным и эффективным.
Сегодня в нашем детском саду прошли «Арктические старты», приуроченные к Международному дню зимних видов спорта и Всемирному дню снега. Участниками мероприятия стали воспитанники групп «Ивушка» и «Черёмушка».
Главным гостем праздника стал Белый медведь. Он пригласил ребят пройти увлекательные арктические локации: «Полярная сова»; «Северный олень»; «Тюлень»; «Белый медведь».
Дети с радостью включились в состязания: соревновались в меткости; собирали арктические пазлы с подвохом; перевозили необычных полярных пассажиров на быстрых санях.
Мероприятие состоялось при поддержке Новодвинского местного отделения политической партии Единая Россия | Новодвинск Россия».
По окончании мероприятия Баклушина Светлана Сергеевна, член депутатской фракции «Единая Россия», поздравила всех участников с праздником.
Детей она поблагодарила за активное участие и подарила ребятишкам сладкие призы и игры.
Сегодняшнее утро в средней группе «Осинка» было наполнено смехом, движением и позитивом!
Малыши прыгали, бегали, ползали и выполняли самые разные упражнения с таким азартом, что невозможно было не улыбаться! Ольга Александровна – настоящий мастер своего дела, она умеет так увлечь детей, что физкультура превращается в захватывающую игру.
Мы видим, как важно для наших деток двигаться, развиваться и получать заряд бодрости. И такие занятия, как сегодня, помогают им расти крепкими, ловкими и подвижными.
Сегодня наши старшие ребята группы «Ивушка» подарили настоящий праздник малышам из группы раннего возраста «Сосенка» и «Рябинка» на музыкальном занятии!
Столько тепла, заботы и радости в одном месте! Старшие помогали, показывали, пели, а малыши с восторгом повторяли.
Это и есть настоящая преемственность – когда опыт передается с любовью, а дружба начинается с первых нот!
Сегодня в нашем детском саду прошла очень важная и актуальная беседа, которую провела старший воспитатель Кошелева Лариса Николаевна. Тема, которую мы обсуждали, касается каждого из нас и напрямую связана с безопасностью семей – мошенничество с деньгами.
На встрече мы подробно разобрали: наиболее распространенные виды мошенничества: от телефонных звонков и сообщений с просьбами о помощи до фишинговых сайтов и подозрительных предложений. еак распознать мошенников: признаки, на которые стоит обратить внимание, чтобы не попасться на удочку обманщиков. что делать, если вы столкнулись с попыткой мошенничества: алгоритм действий, который поможет сохранить ваши средства и избежать неприятных последствий. как обезопасить себя и своих близких: практические советы по защите личной информации и финансовых данных.
Помните: — никогда не сообщайте личные данные и данные банковских карт незнакомым людям. — будьте критичны к любым неожиданным просьбам о переводе денег. — если что-то вызывает у вас сомнения, лучше перестраховаться и обратиться за консультацией.
Сегодня в нашем детском саду состоялся важный педагогический совет, посвященный актуальной теме – «Программа просвещения для родителей: новые горизонты сотрудничества». Мы уверены, что тесное взаимодействие с семьями воспитанников – это фундамент для гармоничного развития каждого ребенка.
С приветственным словом и постановкой целей выступила наш старший воспитатель — Кошелева Лариса Николаевна. Она подчеркнула, что программа просвещения призвана не просто информировать родителей, но и стать настоящим инструментом для формирования единого образовательного пространства «детский сад – семья».
Основные задачи программы включают:
Повышение педагогической компетентности родителей: Предоставление актуальных знаний о возрастных особенностях детей, методах воспитания и обучения.
Формирование позитивного родительского опыта: Обмен успешными практиками, поддержка и мотивация родителей.
Укрепление партнерских отношений: Создание атмосферы доверия и взаимопонимания между педагогами и родителями. Совместное решение образовательных задач: Вовлечение родителей в жизнь детского сада и активное участие в развитии детей.
Особое внимание на совете было уделено профессиональному росту наших педагогов.
Учитель-логопед Самбор Ирина Сергеевна и воспитатель Крюкова Надежда Анатольевна поделились своим ценным опытом, полученным в ходе прохождения курсов по программе просвещения в рамках Архангельского областного института открытого образования. Они рассказали о новых методиках, инструментах и подходах, которые теперь активно применяются в работе с детьми и родителями. Их выступления были наполнены практическими примерами и вдохновляющими идеями, демонстрирующими, как знания, полученные на курсах, трансформируются в реальные результаты.
В продолжение темы эффективного взаимодействия воспитатель Макарова Ольга Сергеевна представила инновационную форму работы с родителями – тимбилдинг. Она рассказала о том, как совместные командные мероприятия, игры и творческие задания помогают родителям лучше узнать друг друга, наладить неформальное общение и почувствовать себя частью дружной семьи детского сада. Тимбилдинг – это не только весело, но и невероятно полезно для укрепления связей, создания позитивной атмосферы и формирования чувства общности, что, в свою очередь, положительно сказывается на эмоциональном состоянии детей.
Педагогический совет прошел в конструктивной и теплой атмосфере. Мы уверены, что внедрение данной программы просвещения и активное использование новых форм работы с родителями, позволит нам вместе достичь новых высот в воспитании и развитии наших замечательных воспитанников!
