Кабинет для занятий

Кабинет предназначен для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста. Кабинет оборудован: шкафами для хранения развивающих игр, пособий; столами и стульями для детей; магнитными досками; мультимедийным оборудованием и передвижным экраном. Кабинет оснащён развивающими играми, пособиями, раздаточным и демонстрационным материалом для занятий по формированию элементарных математических представлений у детей.

Паспорт кабинета для занятий: документ (pdf).

---

Логопедический кабинет

В организации создан кабинет учителя-логопеда для проведения коррекционной работы с обучающимися, в том числе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Кабинет учителя-логопеда предназначен для
— проведения диагностического обследования речевого развития обучающихся, в том числе и с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
— проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда обучающихся, в том числе и с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Кабинет оснащен настенными зеркалами с лампами дополнительного освещения; зеркалами для индивидуальной работы; шкафами для хранения пособий; столами для детей; стульями детскими; столами, стульями для работы учителя-логопеда с документацией; учебно-методическими и дидактическими пособиями.

Паспорт логопедического кабинета: документ (pdf).

---

Методический кабинет

Методический кабинет предназначен для осуществления методической помощи педагогам, организации консультаций, педсоветов и других форм повышения педагогического мастерства, концентрации дидактических и методических материалов для организации работы с детьми по различными направлениям.

Методический кабинет оснащен методической литературой для реализации всех направлений развития детей в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования; библиотекой периодических изданий; демонстрационным и раздаточным материалом; документацией по содержанию работы учреждения (планы методической работы, протоколы педсоветов, материалы по аттестации педагогов и другое); банком мультимедийных презентаций; компьютером, МФУ; доступом к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям.

Паспорт методического кабинета: документ (pdf).

---

Кабинет старшего воспитателя

Кабинет предназначен для проведения индивидуальных консультаций, бесед с педагогическим, учебно-вспомогательным, обслуживающим персоналом и родителями (иными законными представителями). Кабинет оснащен нормативно-правовой документацией; компьютером, МФУ; документацией по содержанию работы в ДОУ (охрана труда, приказы, пожарная безопасность, договоры с организациями и пр.); доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

---

Музыкальный зал

Музыкальный зал предназначен для проведения непрерывной образовательной деятельности, утренней гимнастики, театрализованных представлений, музыкальных досугов, праздников и других мероприятий с обучающимися, в том числе и для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для удобства и координации работы музыкальный мероприятий зал работает по графику. Для проведения музыкальных мероприятий оснащен музыкальными инструментами (пианино, бубны, барабаны, ложки и др.), музыкальным центром, дидактическими пособиями, игрушками, различными видами театра.

Паспорт музыкального зала: документ (pdf).

---

Спортивный зал

Физкультурный зал предназначены для проведения непрерывной образовательной деятельности, утренней гимнастики, спортивных досугов, праздников и других мероприятий с обучающимися, в том числе и для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для удобства и координации работы физкультурных мероприятий зал работает по графику. В зале имеется оборудование для занятий физкультурой (шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли и т.д.), гимнастический уголок.

В детском саду 5 групповых помещений: 1 группа раннего возраста, 4 для дошкольных групп. Групповые помещения предназначены для проведения режимных моментов, совместной и самостоятельной деятельности, организованной образовательной деятельности с обучающимися, в том числе инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Групповые помещения оборудованы современной мебелью и игровым оборудованием. Расположение мебели и игрового оборудования отвечает санитарно-гигиеническим нормам, технике безопасности и принципам психологического комфорта. Развивающая предметно-пространственная среда соответствует возрастным и индивидуальным особенностям детей, а также учитываются гендерные особенности

В каждом групповом помещении созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия обучающихся во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной, познавательной и т.д. В каждом групповом помещении имеются театрально-музыкальные центры, центры художественного творчества, физкультурные уголки, мини-лаборатории, литературные центры, центры занимательной математики, центры сюжетно-ролевой игры и другое. Оформление развивающей предметно-пространственной среды отвечает эстетическим требованиям, привлекательно для детей, побуждает их к активному действию.

Паспорта групп: документ (pdf).

Специально оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда не предусмотрено. Необходимая литература расположена в методических кабинетах: методическая и справочная литература, репродукции картин, дидактические пособия, демонстрационный материал, произведения, рекомендованные программой, по которой работает учреждение, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Детская художественная литература в методическом кабинете сформирована по следующим разделам:

— сказки народов мира;

— стихи для детей;

— книги о животных и растениях;

— русские народные сказки и былины;

— литература по региональному компоненту;

— классика;

— рассказы о природе;

— фольклор;

— познавательная литература.

Методическая литература для педагогов расположена в соответствии с областями развития по ФГОС:

— литература по художественно-эстетическому развитию;

— литература по познавательному развитию;

— литература по физическому развитию;

— литература по социально-коммуникативному развитию;

— литература по речевому развитию.

В каждой групповой комнате для приобщения обучающихся к художественной литературе есть книжные уголки, сформированные в соответствии с возрастными особенностями детей.

Объекты спорта в Структурном подразделение «Детский сад «Березка» МОУ «Гимназия» отсутствуют, но для проведения физкультурно-спортивных мероприятий, тренировочных и оздоровительных занятий для обучающихся, в том числе и для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеются следующие физкультурно-оздоровительные объекты.

Физкультурный зал

Физкультурный зал в дошкольной образовательной организации отдельный и используются для проведения физкультурных занятий, совместной деятельности в режимных моментах с обучающимися, в том числе и для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с расписанием занятий.

Для реализации двигательной деятельности детей используются оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивных площадок в соответствии с возрастом и ростом ребенка. Оборудование физкультурного зала: гимнастические стенки; гимнастические доски; гимнастические скамейки; мишени разных типов; стойки и планки для прыжков; пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др.); дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.); игровые детали-атрибуты (рули, нагрудные знаки).

Паспорт физкультурного зала: документ (pdf).

---

Прогулочные площадки

6 прогулочных площадок, соответствующих возрастным особенностям обучающихся, в том числе и для инвалидов и лиц с ограниченными особенностями здоровья. Прогулочные площадки предназначены для проведения прогулок, организацией двигательной, игровой и трудовой деятельности. Прогулочные площадки оснащены игровым оборудованием. На них установлены малые архитектурные формы: беседки, домики, скамейки, песочницы и другое. Особенно привлекают детей красочные машины, корабли, ракеты, которые являются отличным развивающим пространством. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки установлен теневой навес. Веранды оборудованы деревянными полами.

Средства обучения и воспитания, используемые для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования и адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач с обучающимися, в том числе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

---

Средства обучения:

— печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочей тетради, раздаточный материал и т.д.);

— электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.);

— аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);

— наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

— демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);

— спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

В детском саду постоянно осуществляется контроль за организацией питания, проверяется качество поступающих продуктов, условия хранения, сроки реализации продуктов, технология приготовления блюд с отметкой в журнале бракеража готовой продукции.

Ежедневно составляется меню с соблюдением норм расхода продуктов питания на одного ребенка. Детям, страдающим аллергией или непереносимостью каких-либо блюд организовано диетическое питание и осуществляется замена другими продуктами.

Вопросы посещаемости, заболеваемости и питания воспитанников находятся на особом контроле старшего воспитателя, старшей медсестры и воспитателей групп.

Более подробная информация об организации питания обучающихся расположена в соответствующем разделе.

В учреждении ведётся систематическая работа по укреплению и оздоровлению детей.

---

Оздоровительно-закаливающий комплекс

Оздоровительная профилактика:

— наблюдение педиатра;

— осмотр специалистами;

— лабораторные исследования;

— антропометрические измерения и распределение по группам здоровья;

— профилактические прививки;

— формы организации работы по физическому воспитанию.

Оздоровительно-закаливающие мероприятия:

— массаж (точечный, стоп, ушных раковин);

— пальчиковая гимнастика;

— гимнастика для глаз;

— босохождение;

— облегчённая одежда;

— воздушные ванны;

— дыхательная гимнастика;

— релаксационные упражнения.

Санитарно-гигиенические мероприятия

— правильная освещённость;

— проветривание;

— гигиеническое полоскание полости рта после приёма пищи;

— мытьё рук до локтей.

Сезонная профилактика:

— полоскание горла прохладной водой;

— витаминный чай;

— воздушные ванны;

— солнечные ванны;

— обливание ног прохладной водой;

— сон при открытых окнах;

— зелёные салаты.

В учреждении соблюдаются условия безопасности жизни детей, ведется систематический контроль по выполнению инструкции об «Охране жизни и здоровья детей», проводятся профилактические мероприятия по соблюдению их требований.

В начале учебного года медицинским работником учреждения проводится обследование физического развития детей. Учитываются индивидуальные особенности состояния здоровья ребенка, перенесенные заболевания, эмоциональный настрой.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется по договору с ГБУЗ АО «Новодвинская центральная городская больница». Медицинская сестра наблюдает за состоянием здоровья, физическим развитием обучающихся, организует и проводит с согласия родителей (законных представителей) медицинские осмотры, профилактические прививки, контролирует санитарное состояние помещений дошкольного учреждения, следит за организацией питания, работает с обучающимися по гигиеническому воспитанию и здоровому образу жизни.

Медицинский кабинет оснащен медицинским оборудованием и инвентарем в необходимом объеме, медикаменты приобретены в соответствии с утвержденным перечнем. Сроки годности и условия хранения соблюдены.

Паспорт медицинского кабинета: документ (pdf).

Одним из важных направлений в деятельности детского сада является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

В свободном доступе для педагогов и администрации ДОУ − 6 компьютеров, которые имеют выход в Интернет. В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами.

Официальный сайт дошкольного учреждения оборудован версией для слабовидящих. Назначены ответственные для сопровождения и информирования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

Доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, не предусмотрен общеобразовательной программой дошкольного образования.

В подразделах выше можно ознакомиться с условиями для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Внутри здания детского сада для маркировки ступеней и проёмов дверей используется контрастная лента (предназначена для обеспечения безопасного движения слабовидящих), ступени главного крыльца имеют покрытие тактильной плиткой. Входы в здание не оборудованы пандусами или специальными подъёмниками.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования не предусмотрены.